טיפול פרטני כשמו כן הוא, טיפול של "אחד מול אחד", המטפל/ת והמטופל/ת בלבד, ללא אנשים נוספים בחדר, במסגרת קבועה של זמן ומקום. הטיפול מתבסס על כך שכל אדם הוא עולם ומלואו, ועל מנת שתוכל להיווצר העמקה מלאה בעולמו הכמוס של המטופל, יש לעשות זאת באופן פרטני. המפגש נערך בחדר טיפולים, בתוך מרחב מותאם שבו נוצרת שליטה מחדש והמטופל לומד לבטוח במטפל. האיכותיות של טיפול פרטני הוא בהתמקדות במטופל, מחשבותיו, שאיפותיו, תקוותיו, וכן בחסמים שעולים, בקשיים ובמקומות אותם היה רוצה לשפר ולשנות בחייו. בנוסף, בטיפול פרטני ישנה חשיבות מכרעת לקשר האישי שנוצר בין המטופל למטפל ולדינמיקה העולה בו, מתוך הבנה שככל הנראה דינמיקה זו מייצגת גם את שאר מערכות היחסים בחייו של המטופל ולכן עשויה להיות בסיס ללמידה והתפתחות. ילד או מבוגר שחווה קושי, משבר או טראומה יוכל בטיפול פרטני לעבד את קשייו מול המטפל/ת במרחב אינטימי ומאפשר, ובהמשך לחוש הקלה ושיפור באיכות חייו. נקודת המוצא היא שלכל אדם יש את היכולת לרפא את חייו, ובעזרת המטפל יוכלו יחד לשים זרקור על נקודות החוזק ולהגיע לכדי שינוי רצוי. הטיפול באל"י נעשה על ידי מומחים מדיסצפלינות שונות ומותאם באופן אישי עבור כל מטופל ומטופל בהתאם לצרכיו האישיים. משך הטיפול משתנה בהתאם למקרה, לגישת הטיפול ולצורך המטופל.
בדרך כלל זהו טיפול שבו משתתפים מעל 4 אנשים (קבוצה יכולה להגיע גם למעל 10 משתתפים) שחולקים אתגר טיפולי משותף - אותו הם היו רוצים לחקור, לעבד ולשפר בחייהם, דרך היעזרות ב"קבוצת השווים" שלהם. טיפול קבוצתי מלווה תמיד על ידי מנחה אחד או שניים אשר מלווים את הקבוצה ומבטיחים את היותה מקום בטוח ואינטימי למשתתפים שהתכנים העולים בו אינו זולגים החוצה. טיפול קבוצתי יכול להיעשות במספר מתודות – קבוצה פתוחה, אליה מצטרפים בכל פעם משתתפים חדשים, קבוצת "רכבת" אשר מתקיימת לאורך זמן ואליה מתווספים אחת לכמה זמן משתתפים חדשים או קבוצה סגורה אשר בה מספר וזהות המטופלים קבועה ואינה משתנה לאורך כל זמן הטיפול. אורכה של הקבוצה משתנה ויכול להימשך בין 10 פגישות לשנה ואף יותר, בהתאם להגדרת הקבוצה והצרכים העולים בה. כוחה של הקבוצה טמון באפשרות המשתתפים להיעזר זה בזה ועל אף היותם מטופלים, להיות גם מעין "מטפלים" ויועצים למשתתפים האחרים על סמך הנסיון והידע שלהם. כך למעשה הבעיה והקושי עמם הם מתמודדים הופך להיות גם מוקד של כוח וידע עבורם והם מתוודעים ליכולת שלהם לצמוח מתוך הקושי. בנוסף, משתתפים רבים בקבוצות מעידים על פתיחות גבוהה יותר לקבלת פידבקים מאחרים בקבוצה שעברו משהו דומה, מאשר מאנשים אחרים כמו הורים, מורים או אנשי טיפול. דרך ראיית האחר וההתבוננות בו יכול כל משתתף לקבל תובנות על עצמו בתהליך הטיפולי הקבוצתי, ואף להיפך, לשקף לאחרים את מה שהוא או היא רואים. בנוסף הקבוצה מסייעת להתמודד עם תחושות של בדידות או קשיים חברתיים ואף מסייעת בתרגול מיומנויות תקשורת מקדמת ופיתוח קשרים חברתיים מיטיבים. לקבוצות כוח רב בשיפור הערך העצמי של המשתתפים בהן וניכר כי יש בהן גבוה לצמיחה והתמודדות עם משברים.
טיפול שנעשה בפורום של שני אנשים (מלבד המטפל), לרוב הורה וילד, ובו שניהם באים לידי ביטוי זה מול זה באופן ישיר ואינטימי ב"כאן ועכשיו" בנוכחות המטפל. מטרת הטיפול היא לשפר את הקשר בין הילד/ה להורה/ים במקרים בהם משהו ביחסים או בהיקשרות הראשונה שבין הילד להורה נפגע או השתבש, ויש צורך לעבוד עליו. הטיפול נעשה באמצעות ניסיון לייצר תקשורת ושפה משותפת שבה הילד וההורה יוכלו להביע את עצמם באופן בונה ומקרב. פעמים רבות זה ייעשה דרך משחק ודרך זמן משותף, בהם ננסה להבין את מקור הקושי של הילד והאופן בו ההורה יכול להתמקם עבורו כמשענת ומקור סמכות מיטיבה. בהמשך, לאחר התבוננות, תינתן הדרכה הורית שתסייע להבין מה הצרכים של הילד בנקודת הזמן הזו וכיצד ניתן לסייע למערכת המשפחתית לצלוח את המשבר. טיפול דיאדי בדרך כלל מתאים לגילאי 3-4 ועד גיל ההתבגרות. הוא יכול להימשך כמה חודשים ועד שנה, בהתאם לצרכי הילד והוריו.
זוהי פרקטיקה שבה הטיפול מתקיים במשפחה או בחלקים ממנה, טיפול שמטרתו להיטיב את התקשורת בין בני המשפחה, לדבר סודות וטראומות לא מדוברות, ולפתוח חסמים שהפריעו לתפקוד המערכת המשפחתית או לאחד מחבריה. במקרים של פגיעה מינית, המפגש המשפחתי יתקיים לאחר שהנפגע עבר טיפול בהקשר לפגיעה. אם הפוגע הוא אחד מבני המשפחה, הוא יעבר טיפול נפרד ואחר. במסגרת הטיפול תתרחש בקשת סליחה ולקיחת אחריות על הפגיעה כאשר המצב הרגשי של המטופל/ת מבשיל לכך. מטרת הטיפול היא לנסות להחזיר את המשפחה לתפקוד נורמטיבי על ידי עיבוד הפגיעה, לקיחת אחריות, פתיחת המקרה וקבלה. טיפול משפחתי לרוב אינו נמשך תקופה ממושכת, ולעיתים אורך פגישות בודדות בלבד.
רוצים לקבל מידע נוסף על אופני טיפול? נרשמים ממש כאן
